疫情尚未结束,家长请注意网课学习后遗症

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。数学课堂致力于考点归纳，解题方法和学习方法总结，为中学生加油！近日，深圳市卫健委通报的一则消息让大家的心再次紧张起来，深圳市出现多名教师和学生感染；另外，黑龙江哈尔滨本土疫情形势依旧严峻，原计划4月20日复课的哈尔滨，开学再次按下暂停键，恢复网上课。可见，疫情尚未结束。对于需要继续上网课的孩子，家长一定要打起十二分精神，别让孩子之间的差距再一次被无情地拉开；对于已经开课的孩子，家长也不能掉以轻心，对于孩子网课学习产生的后遗症一定要重视起来。这次疫情像放大镜，让孩子身上的优缺点清晰地呈现在我们眼前。有些孩子虽然学得慢，但是自律性强，借这次网课实现弯道超车；有些孩子虽然领悟快，但是自律性不强，成绩直线下滑，并且出现网课“后遗症”。养成好习惯难，但是养成坏习惯却很容易。有孩子养成睡懒觉的习惯，回到学校，早上的课都是呵欠连天，睡意十足；有孩子还沉醉在自己假期取得的辉煌游戏战绩，王者荣耀什么皮肤漂亮；也有同学习惯了假装听课……这些“后遗症”并不会随着网课的结束而终止，因为它的病根也许在小学一二年级就萌芽了；正所谓“冰冻三尺，非一日之寒”！对于家长应该清醒认识到以下几点。(一）千万别指望孩子大了就会懂得自觉孩子小时候缺乏自制力、不自觉是非常正常的事情，尤其对待学习，要想他们主动去学习太难了。这需要父母从小督促孩子，让他们将主动学习变成一种习惯。著名思想家荀子在《劝学》中明确指出：木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴（pù），不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（二）“爱孩子”和“立规矩”并行不悖我国著名教育家钱文忠说：“我们对孩子没有一些控制、抑制、约束，一味以爱的名义对他们让步，这样的教育是不对的。”我们不少家长可能会认为：狗大自咬，人大自巧。但是如果我们不规范孩子行为，让他们懂得要遵循规则办事。等他们自己懂的时候，也许悔之晚矣。（三）父母要以身作则一个老师影响孩子顶多6年，而父母对孩子的影响却是一辈子。孩子就像一张白纸，父母的一言一行都是他们模仿和学习的榜样；作为父母，应该为自己的孩子牺牲一些自己的不良爱好。比如，有些父母监督孩子学习，自己在孩子身边玩游戏、看电影、聊

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