儿童手眼协调性的训练

手眼动作的协调是指人在视觉配合下手的精细动作的协调性，是由小肌肉的能力配合知觉能力而组成的。儿童的双手会根据知觉讯息而改变活动的方向及力度，这就是手眼协调能力在生活中的运用。手眼协调能力能促进小肌肉与知觉协调运行，让儿童更好适应环境的要求，进而促进儿童智能的发展。

儿童手眼动作的协调是随着神经的发育而逐渐发展的，在这个过程中，家长的引导和协助非常重要。当胎儿尚在妈妈的子宫里面时，便已经有听觉和触觉能力;所以当儿童渐渐长大时，通过模仿大人的动作，自己也会想去抓、拿物品，进而练习手部抓握的能力，再加上视觉、听觉、触觉能力的发展，便能逐渐刺激手眼协调的能力。

训练儿童手眼协调的方法

1、把适宜儿童抓握又能出声的玩具用绳子悬吊在他能够着的地方，训练他用手去抓握；或是抱着宝宝坐在桌前，桌子放一些颜色鲜艳的玩具或零食等，引导儿童去抓桌子上的东西，让他一手抓一个。

2、1岁左右的儿童能够在俯卧的时候抬起胸部，所以可以在他俯卧的时候先把玩具放在他伸手能够到的地方让他抓，然后再把玩具换个地方，让他转头或转身去找。当他找到时，就要鼓励他。儿童在得到鼓励之后，就会更加积极地寻找玩具，准确度也会越来越高。这样在锻炼了儿童头、颈、上肢的活动能力及动作的同时，也锻炼了其手眼协调能力，还能有效促进触觉的发育和记忆能力。经过多次训练之后，家长可以把不会发出声响的毛绒玩具扔到更远的地方，以此来锻炼儿童的追寻能力。

3、此外，还可以利用拼插玩具游戏来锻炼儿童手眼协调能力以及综合记忆能力。训练时，家长可以在儿童面前演示一遍如何进行操作，然后将玩具给儿童，让他试着模仿家长刚才的动作。如果儿童不太会操作，可以拿着儿童的手进行多次操作，直到儿童可以独立进行拼插动作。

成员介绍

姚媛媛康复治疗师，毕业于河北医科大学，曾在中国康复研究中心进修学习，擅长脑瘫、发育迟缓儿童的作业治疗及康复评定。

团队介绍

科主任刘光磊

沧州市妇幼保健院医务科科长儿康科主任

中国妇幼保健协会儿童康复专业委员会委员

河北省针灸协会儿童康复专业委员会常务委员

沧州市康复医学专业质量管理与控制中心副主任

沧州市医学会物理医学与康复学分会儿童康复学组副组长

河北省预防医学会孤独症谱系障碍防治专业委员会委员

沧州市康复医学会儿童康复专业委员会常务委员

擅长高危儿的早期干预与康复治疗，儿童运动发育障碍的评估与康复，小儿早期脑损伤及儿童神经系统常见疾病诊断和康复治疗。

科主任杨瑞

主治医师，沧州市妇幼保健院儿康科主任

医院进修深造，师从国内知名专家朱登纳教授。

中国妇幼保健协会儿童康复委员会委员

河北省针灸学会儿童康复委员会常委。

擅长脑性瘫痪，脑损伤，脑炎后遗症等小儿神经系统疾病的早期诊断与康复治疗以及儿科常见病与多发病的诊疗。

护士长左浩然

主管护师，儿童康复科护士长

中国残疾人协会心理康复委员会委员

河北省心理咨询师协会会员

中级沙盘游戏治疗师

擅长儿童康复及护理，尤其是脑瘫、孤独症儿童的心理康复。

科室介绍

沧州市妇幼保健院儿童康复科是河北省残联、沧州市残联康复救助机构。医院重点科室,专业从事儿童康复治疗工作，是中国康复研究中心技术合作单位，医院技术合作单位，沧州市红十字会儿童康复基地，沧州市社会福利院儿童康复基地，沧州市医学高等专科学校儿童康复实习基地。

科室配备了先进的康复设备和训练工具并引进国内外先进康复技术和经验，结合祖国传统医学与现代精准医学对患儿进行综合康复治疗，形成了一套集传统医学手段与现代康复技术于一体的先进治疗体系。儿童康复科专业治疗脑瘫、脑损伤、缺血缺氧性脑病后遗症、精神发育迟滞、脑炎后遗症、脑外伤后遗症、智力低下、孤独症谱系障碍等。对于早产儿、新生儿窒息所致脑损伤进行超早期治疗，有效率达90%以上，正常化率达85%。

儿童康复科全体医务人员将以精湛的康复技术为孩子们的健康提供优质的服务，使他们能够生活自理，回归家庭，走向课堂，融入社会。

科室

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