你家孩子感染了吗十秒诊断ldquo网

荆州开学进入倒计时

经过漫长的假期

家长们一边“兴高采烈”地送神兽归笼

一边又有点担心和不安

毕竟孩子在家里待了这么久

成绩会不会落在别的同学后面？

如何适应从家到校的学习状态？

要想帮助孩子顺利过渡线上线下

必须先解决“网课后遗症”

否则将会影响成绩

一起看看这些症状你家孩子中招了没

1.对手机产生依赖

网课期间近三个月的亲密接触，导致孩子已经对手机产生依赖。不论孩子是否认真听课，对于孩子们来说，网课是一件新鲜度较高，又能和同龄人达成话题共识的事情，加上疫情期间不能和外界接触，因此，手机成了孩子学习生活的最重要部分。

可是，孩子的自制力弱，好奇心强，面对手机中看不完的动画片、打不完的怪兽，他们难以抵制手机的诱惑，会越来越沉迷手机，无法自拔。

终于开学了，当家长终于可以“义正言辞”的把孩子和手机分开时，却发现孩子竟然有了手机瘾，就连以前不怎么玩手机的孩子也开始离不开手机了。

2.学习内容煮夹生饭

网课每个家庭重视程度不一样，孩子学习效果不如课堂，网课夹生饭回锅煮，不好吃，难煮。

上网课细微的知识容易疏忽，需要大量记背的科目没有时间去记，造成学习内容的遗漏，对知识掌握程度不够。

网课上课学生的学习效果主要靠自觉，所以自觉性比较高的，就能学得更透彻，但是有点自觉性不强的同学就非常吃力了，上课不记笔记，下课不复习，一会就忘了。等到开学后，成绩容易两极分化，中间断层的现象。

所以复课以后，家长们会发现，还是很难的，不比上网课简单。

3.家长放松大撒把

开学了，家长终于可以摆脱“神兽”的折磨，不用给他做饭，不用天天和“神兽”斗智斗勇。不用担心被群里各种信息干扰，更不用全天督促孩子上课学习检查作业。

正是因为家长这种放松的心理，可能忽略孩子线下复学后状态调整情况，导致孩子久久无法适应学校学习，所以家长在开学初期一定不能麻痹大意，警惕“网课后遗症”带给孩子的影响，帮助孩子顺利过渡。

如果您家孩子有以上症状之一

就是感染了“网课后遗症”的表现

需要家长及时干预调整

那么，如何帮助孩子在开学一周内

迅速调整学习状态呢？

特别是对于学业繁重的初高中生

如何快速回归线下课堂？

疫后开学，如何找回学习状态

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